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Testimonium: Martin Zsivkovits

Pedagog i dugoljetni direktor Dvojezične gimnazije Borta

Martin Živković se je narodio 15. julija 1955. ljeta u Stinjaki. Jur kot dite se je jako zanimao za jezike. Po svojem študiju je Živković djelao kot učitelj i se je onda angažirao za utemeljenje Dvojezične savezne gimnazije u Borti. U intervjuu povida o smrti svojega oca, o svojoj ljubavi prema jezikom i o svojem času kot direktor Dvojezične savezne gimnazije u Borti.

Martin Zsivkovits wurde am 15. Juli 1955 in Stinatz geboren. Schon als Kind zeigte er großes Interesse an Sprachen – ein Interesse, das ihn sein Leben lang begleiten soll. Nach seinem Studium arbeitete er zunächst als Lehrer, ehe er sich für die Gründung des Zweisprachigen Gymnasiums in Oberwart einsetzte. Im Interview spricht der Stinatzer über den Tod seines Vaters, seine Liebe zur Sprache und seine Zeit als Direktor des Zweisprachigen Gymnasiums in Oberwart.


„Ja bi rado znao, kako smo mi na Stinjaki u ljetu 1732. živili. Zač to ljeto? Kad onda se je nešto izdalo. Zasada imam tu ćut, da smo jako brzo izgubili jačko čuda našega potencijala, ča naliže jezične kompetencije. Da to jednostavnije velim: Strahovito popušćeno znanje hrvatskoga jezika. Iz perspektive Stinjakov: strahota.“

Ja bi se mogao zakopati u jeziki.“

„Žitak se da izdržati na selu ako si daji dva dane u tajednu u Gracu.“


Testimonium

TESTIMONIUM je sastavljen od Gradišćanskoga društva za istraživanje u kooperaciji s Novim glasom

Das Biographienarchiv der Burgenlandkroat:innen von der Burgenländischen Forschungsgesellschaft (BFG) ist ein frei zugängliches digitales Archiv, in dem audiovisuelle, biographische Materialien zu prägenden burgenlandkroatischen Persönlichkeiten in Form von ausgiebigen Interviews zentral erfasst werden. Die auf Kroatisch geführten Interviews sind dabei in voller Länge verfügbar und werden hier auf noviglas.online veröffentlicht. Der Bogen der Interviewpartner:innen spannt sich hierbei über unterschiedlichste Bereiche von Kunst und Kultur, über Wirtschaft bis zu Wissenschaft und Politik.

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