Kad Neos-ministar Christoph Wiederkehr predstavlja reformu škole, se vidi da gvišno nije najradje pisao školska djela na latinskom jeziku. Nicht nur das Roman Empire leidet unter dem Kurs des Bildungsmininsters.
S Wiederkehrovom željom skratiti latinsku nastavu ali nebi trpili samo stari Rimljani, nego i govorači svih drugih jezikov; to inkludira i manjinske jezike. Nije odmah došlo do reakcijov iz društvenih krugov manjin, ali sredinom tajedna se je Hrvatsko kulturno društvo obratilo izajavom na javnost. Med drugim pišu:
„Für die kroatische Volksgruppe wäre die Reduktion der Stundenanzahl ein schwerer Rückschritt, der die Weitergabe der Sprache und die Sichtbarkeit unserer Gemeinschaft nachhaltig schwächen würde,“ so der Vorsitzende des kroatischen Kulturvereins HKD, Josef Buranits.
Der HKD erinnerte zudem daran, dass Kroatisch im Burgenland nicht nur ein schulisches Angebot sei, sondern ein verfassungsrechtlich geschütztes Element der österreichischen Volksgruppenpolitik.
Kolegica Tereza Grandits je u Hrvatski novina lifrala čvrste argumente, da se ne pozabi na manje jezike pri ovoj diskusiji. Očividno da imaju latinski i predmeti vjeronauka čvršći lobi. Stara dob da se naš lobi aktivira.
A drugo pismo sa strani učitelj:ic, koje opozorava na važnost nastave na različni jeziki, se putem platforme aufstehn širi i daje Widerkehrovom pristupu otkaz. Onde plediraju za važnost većjezičnosti u sve već kompliciranom i napetom svitu:
„Wir leben in einer globalisierten Welt tiefschürfender Umbrüche, Machtgefüge verschieben sich, Sprache wird von politischen Akteuren zunehmend als Instrument missbraucht – zur Verschleierung oder Verdrehung von Realitäten, zur Polarisierung und Manipulation. Angesichts dieses Hintergrunds kommt dem Sprachunterricht gerade heute eine immense Bedeutung zu,“ heißt es in der Petition.
Wer sich dem Schreiben anschließen möchte, kann bei aufstehn.at nach „Natürliche Intelligenz stärken – mit fundiertem Sprachunterricht“ suchen…
Damit aus den nächsten Generationen nicht lauter unmündige KI-Sklaven erwachsen, sondern sprachlich interessierte Menschen, die ihr Gegenüber auch verstehen wollen und dafür nicht nur auf die Hilfe eines Bildschirms angewiesen sind.
Foto: Regina Aigner/BKA
